Este artículo se enfoca en cómo los colores DISC, que representan dimensiones de comportamiento como Dominancia, Influencia, Estabilidad y Concienzudidad, pueden ser aplicados para facilitar la inclusión y el apoyo a niños neurodivergentes en ambientes educativos y laborales [1][2]. Exploraremos estrategias específicas que permitan aprovechar las características únicas de cada tipo DISC, mejorando la comprensión y la interacción en dichos entornos, y destacando la importancia de la neurodiversidad.
